L’accompagnement à
l’orientation
au LPO Taiarapu Nui

Dispositions réglementaires (vademecum de novembre 2020)

  • Cet accompagnement est essentiel pour une orientation progressive tout au long de la scolarité afin de permettre à l’élève d’élaborer son projet d’avenir.
  • Depuis la rentrée 2018, un temps dédié prépare les élèves de Seconde à leur poursuite de scolarité. En classe de Première et Terminale, l’horaire dédié doit être accès à la poursuite de scolarité dans le supérieur.
  • Le chef d’établissement est le garant de la cohérence des actions menées auprès des élèves.

Objectifs

L’aide au choix d’orientation se décline en 3 grands axes:
  • Découvrir le monde professionnel et s’y repérer
  • Connaître les formations de l’enseignement supérieur et leurs débouchés
  • Elaborer son projet d’orientation

Le volume horaire dédié à chacun de ces objectifs varie selon le niveau d’enseignement.

Plan d’actions

Élaboré par les équipes éducatives dans le cadre du conseil pédagogique afin de prendre en compte les spécificités, les besoins locaux et de permettre les expérimentations.

En classe de Seconde, démarche exploratoire du monde professionnel et des domaines de formation.

En classe de Première, exploration des secteurs professionnels et des domaines de formation en lien avec leurs intérêts

En Terminale, finalisation du projet d’orientation, formulation des vœux de poursuite d’études.

Ces actions sont élaborées par les équipes pédagogiques en lien avec les partenaires de l’établissement.

En classe de Seconde : Organisation possible de l'année

Année scolaire
DIALOGUE D’ORIENTATION
PISTES D’ACTIONS POSSIBLES
Trimestre 1
Phase d’information
Trimestre 2
Phase provisoire d’orientation

Élaboration de voeux provisoires
Trimestre 3
Phase définitive d’orientation

Speed-orientation : Entretiens personnalisés avec PP et Psy EN /Tests d’intérêts

Semaine de l’orientation:
découverte des voies de formation du lycée / des enseignements de spécialités du LGT

Forum des métiers

Travaux collectifs: articles / exposés pour présenter un métier / retranscription d’entretiens sur le parcours de professionnels issus du tissu économique local

PFMP ; Immersions en classe de 1GT ou Pro Choix d’enseignements de spécialité

 

En classe de Première : Organisation possible de l'année

OBJECTIFS
PISTES D’ACTIONS POSSIBLES
Découverte des métiers et des secteurs d’activités
Trouver des champs d’activités professionnels et formations en lien avec son profil
Connaître les formations post-bac en lien avec ses centres d’intérêt

Recherche au CDI, élaboration de fiches-métiers

Organisation d’un forum des métiers: Rencontre avec des professionnels et entretiens

Semaine de l’orientation: rencontres avec des anciens élèves et retranscription d’entretiens

Recherche sur les différents parcours post-bac possibles pour exercer un même métier

 

En classe de Terminale : Organisation possible de l'année

Année scolaire
PROCÉDURE D’ADMISSION
PISTE D’ACTIONS POSSIBLES
Trimestre 1
Intentions d’orientation
Trimestre 2
Saisie des voeux post-bac
Trimestre 3
Fiches avenir
examens de candidatures
propositions - acceptations - inscription

Travail sur le CV, la lettre de motivation Préparation au Grand Oral

Semaine de l’orientation

Journées d’immersion dans l’enseignement supérieur

Échanges avec étudiants sur l’organisation du travail dans le post-BAC

 

Élaboration avec les élèves d’un padlet “orientation”

Exemple de rubriques possibles:
LYCÉE
PARCOURSUP
POST-BAC
MÉTIERS

Présentation du lycée général / du lycée professionnel

Spécialités proposées

Quizz

Témoignages d’élèves

Présentation de la procédure

Forum de l’orientation

Faire un CV

Faire une lettre de motivation

Préparer un entretien

Bourses d’Etat

Bourses du Pays

Les différentes filières

Les formations dispensées en Polynésie française

Mobilité en métropole

Témoignages d’ étudiants

Fiches métiers

Quizz

Forum des métiers

Témoignages de professionnels